本文目录一览：

• 1、学生问你隐私问题时,身为老师应该如何应答?
• 2、一名学生问老师:”您今年多大?”
• 3、怎么回答学生问老师你真厉害?
• 4、求一篇以学生向老师问问题的作文,(要有曲折的情节)600字左右
• 5、为什么学生要问老师?
• 6、学生问老师多大了,老师知道学生的年龄,

学生问你隐私问题时,身为老师应该如何应答?

既然涉及到学生的隐私问题，那么班主任老师一定要注意不能当众和他谈，比如在班级里或者在办公室里。你可以悄悄地把学生请到有监控的走廊里。注意，一定要有监控，避免在谈话时有什么意外发生，作为老师的你讲不清楚。

尊重学生的隐私权：首先，老师应该尊重学生的隐私权，并明确表示周记是学生的隐私。如果老师有其他的问题或需要帮助，应该尽可能地提出合理的请求。

所以如果老师能够尊重学生的隐私，就能够获得学生的喜欢，并且能够获得学生的尊重。我们要知道尊重是相互的，所以老师应该尊重学生，学生就会尊重老师，这样师生关系就会比较和谐。

每个人都有自己的隐私，所以，我认为老师要允许学生有隐私，并尊重学生的隐私，不偷窥学生的隐私，比如不偷窥学生日记，不偷看学生信件等。

一名学生问老师:”您今年多大?”

解：设今年老师y岁，学生为x岁，由题意，得 ，解得： ，今年老师24岁，学生12岁。

得方程x+y-1=37．所以老师25岁，学生13岁。

学生12，老师24。或者说学生133，老师267。“老师风趣地说： “我像您这样大时，您 才出生”“ 这句说明老师年龄是学生的二倍，设老师年龄是Y，学生年龄是X，则Y=X+X。

重新列出①式：x-1=y-x 即 y=2x-1 ① ②式不变。计算得：x=13，y=25 即老师的年龄是25虚岁，学生是13虚岁。也可能是 老师算成虚岁37了，实岁就是36，答案是（36-0）/3=12是学生现在的年龄，老师是24岁。

怎么回答学生问老师你真厉害?

1、这个太好回复了。你可以故作惊讶的说：哇，难怪老师你这么厉害，原来你一直就是这么休息的。真不是一般人啊，连睡觉的时间都省了。第二种：嗯，老师你说得对。

2、首先回答学生这样的问题时候，应以谦虚的态度不要因这个同学成绩不好就去批评他，应该给他最大的鼓励，让他爱上学习。也不要因这位同学的成绩优秀就去奖赏他，这样很容易就让学生自负的心理。

3、面对同龄人的真诚夸奖，可以用微笑或谢谢来可以这样“谢谢，你也很厉害呀！”如果对方是讽刺的夸奖 面对讽刺的夸奖，可以微笑着回击对方。

求一篇以学生向老师问问题的作文,(要有曲折的情节)600字左右

求一篇以学生向老师问问题的作文，(要有曲折的情节)600字左右 我，自认为不是会很主动学习的人。以前我常常因为是碍于面子而经常害怕问老师问题，对老师有种莫名的恐惧感，好像去问老师问题会被吃掉一样。

小学作文我的语文老师100字 我的语文老师 我的语文老师—一位平凡的人。但是她却拥有不平凡的心。

特别的你作文600字(通用28篇) 在现实生活或工作学习中，许多人都有过写作文的经历，对作文都不陌生吧，作文是通过文字来表达一个主题意义的记叙方法。

而敬爱的张老师便是那照进窗的阳光，驱走了我心底的阴霾。又一次，我们学校组织了演讲比赛。在张老师的支持、鼓励下，我怀着忐忑不安的心情参加了。每当我害怕的时候，张老师信任的目光就会浮现在我的脑海。这次，我成功了。

在通往梦想的这条路中，就算受到再大的伤害，也不要轻易放弃。相信自己中有一天能够实现自己的梦想。下面是我为大家收集的关于我的梦想 演讲稿 600字 作文 五篇。希望可以帮助大家。

为什么学生要问老师?

1、也许是因为你性格很好，大家愿意找你帮忙，还有因为你懂得很多，大家觉得你好像什么都明白，所以才喜欢请教你。至于让你问老师，可能是觉得你性格很好，跟老师的关系不错，可以非常自然地跟老师交流。

2、因为当你上学的时候，学校的老师就替代你们的父母那么好，学校的老师会用心良苦地把知识文化传递给你们，老师们都希望你们能从学校里学到知识.文化.认识到什么该做什么不该做。

3、大部分的学生是会跟老师保持一定距离的，有的甚至看到老师都恨不得立即隐身，心里默念：看不到我，看不到我，看不到我~所以，什么样的学生才会主动去问老师这个问题？这个学生肯定有自己的动机。

4、处于好奇。根据学校心理驿站反应，初中生处于好奇会问老师一些隐私问题，初中生正处于青春期，逆反心理严重，这时需要家长多和学生沟通疏导。

5、可能：他可能想和你搞好关系，前提是他平时外向。他就随口一说（这种事多的人范范贱很正常不理他也没事）。

学生问老师多大了,老师知道学生的年龄,

当学生像老师这么大时，需要y-x年，根据老师此时已经37岁。列式：故此时老师的年龄是y+(y-x)=37 老师像学生这么大的时，应该是y-x年前，根据学生是1岁，列式：x-(y-x)=1 解答得：学生13岁，老师25岁。

根据题目，老师和学生有年龄差，图中用差表示。老师到学生的年龄，学生同样减少这个差，减少后到4岁。同样道理，学生到老师这个年龄，就是学生增加了这个差，老师同样增加了这个差到40岁。从图可以看出，40减三个差就到4。

从第一句可以看出，老师的年龄是学生的2倍。

解得：x=12 老师年龄：7+12+12=31 学生年龄：31-12=19 所以老师年龄31岁，学生年龄19岁。解方程的意义：解方程免去了逆向思考的不易，可以直接正向列出含有欲求解的量的等式即可。

（3）、找规律：学生现在的岁数是（3+x）；老师现在的岁数是(39-x)；我们知道老师比学生大的岁数始终是不变的，老师始终比学生大x岁。