本文目录一览：

• 1、《呵护世界》答案
• 2、呵护世界阅读答案
• 3、《呵护世界》阅读答案
• 4、呵护世界阅读答案:结合全文,请说说你明白了一个什么道理。(用原文语句...
• 5、呵护世界短文第二小节中呵护关爱对象是谁
• 6、呵护世界用简明语句概括本文列举例的两个事例的阅读答案[每句话不能...

《呵护世界》答案

一个内心充满着关爱的小女孩挡住了我的去路，生怕我惊扰蝴蝶。（2）下列对文中第①段最后一句理解有误的一项是（② ）①表明了作者对小女孩关爱蝴蝶的看法。②为了描绘作者的心理活动。③揭示了小女孩呵护蝴蝶的意义。

①我曾经在一个开满鲜花的公园里散步，当我走近花坛时，A、一个女孩挡住了我，轻轻地说：“叔叔，请你不要走过去，那边有只漂亮的蝴蝶，请你不要惊吓了它。

（1）保护的意思。呵护的对象是（漂亮的蝴蝶，橱窗里的花），呵护的不仅仅是一个美丽的小生灵，她关爱的是自己面对着的美好的世界。（2）关爱的意思文关爱的对象是（美丽的小女孩，英国文学家王尔德。）。

“叔叔，请你不要走过去，那边有只漂亮的蝴蝶，请你不要惊吓了它。”因为文中的那位叔叔毕竟是长辈，如果用上“请”字能体现出小女孩很懂礼貌，文中的小女孩是个善良.不愿伤害小动物的姑娘。

时时触摸生活和与你打交道的人们。（1）小女孩呵护蝴蝶（2）王尔德叫人取花。小心翼翼。

．如：一位像鲜花一样美丽的小女孩挡住了我。 (答案不唯一) 2．在“你不要走过去”前加“请”；添加一个“请”字，语言更文明礼貌。

呵护世界阅读答案

1、（①一声）斥责、（⑥一副）怒容、（④一句）搪塞，或是（⑧一时）的冲撞 （2）文中的“呵护”、“关爱”的对象是（小蝴蝶/世界 ）阅读第五自然段（1）用简明的话概括本文列举的两件事。

2、“叔叔，请你不要走过去，那边有只漂亮的蝴蝶，请你不要惊吓了它。”因为文中的那位叔叔毕竟是长辈，如果用上“请”字能体现出小女孩很懂礼貌，文中的小女孩是个善良.不愿伤害小动物的姑娘。

3、②为了描绘作者的心理活动。③揭示了小女孩呵护蝴蝶的意义。④赞美了小女孩对美好世界的关爱，点明了文章的主旨。阅读第二自然段回答 （1）选择合适的词依次填入文段中的空缺处。

4、（1）保护的意思。呵护的对象是（漂亮的蝴蝶，橱窗里的花），呵护的不仅仅是一个美丽的小生灵，她关爱的是自己面对着的美好的世界。（2）关爱的意思文关爱的对象是（美丽的小女孩，英国文学家王尔德。）。

5、时时触摸生活和与你打交道的人们。（1）小女孩呵护蝴蝶（2）王尔德叫人取花。小心翼翼。

6、③揭示了小女孩呵护蝴蝶的意义。④赞美了小女孩对美好世界的关爱，点明了文章的主旨。阅读第二自然段回答 （1）选择合适的词依次填入文段中的空缺处。

《呵护世界》阅读答案

1、（①一声）斥责、（⑥一副）怒容、（④一句）搪塞，或是（⑧一时）的冲撞 （2）文中的“呵护”、“关爱”的对象是（小蝴蝶/世界 ）阅读第五自然段（1）用简明的话概括本文列举的两件事。

2、“叔叔，请你不要走过去，那边有只漂亮的蝴蝶，请你不要惊吓了它。”因为文中的那位叔叔毕竟是长辈，如果用上“请”字能体现出小女孩很懂礼貌，文中的小女孩是个善良.不愿伤害小动物的姑娘。

3、”B、在我看来，这小女孩呵护的不仅仅是一个美丽的小生灵，她关爱的是自己面对着的美好的世界。

4、（1）保护的意思。呵护的对象是（漂亮的蝴蝶，橱窗里的花），呵护的不仅仅是一个美丽的小生灵，她关爱的是自己面对着的美好的世界。（2）关爱的意思文关爱的对象是（美丽的小女孩，英国文学家王尔德。）。

5、时时触摸生活和与你打交道的人们。（1）小女孩呵护蝴蝶（2）王尔德叫人取花。小心翼翼。

呵护世界阅读答案:结合全文,请说说你明白了一个什么道理。(用原文语句...

我们在接触那些怕压易碎的物品时，总是小心翼翼地，只怕弄坏了它们，那我们也不妨将这份细致带到日常生活里来，小心地呵护和善待我们所生存着的这个世界。

假若任凭这些情绪到处流泻感染，无疑会使眼里的世界变得灰暗，没有什么美好可言。正因为每个人的生活都不容易，这世界更需要我们投入关爱和呵护。

正因为每个人的生活都不容易，这世界更需要我们投入关爱和呵护。

呵护世界短文第二小节中呵护关爱对象是谁

③揭示了小女孩呵护蝴蝶的意义。 ④赞美了小女孩对美好世界的关爱，点明了文章的主旨。

文中呵护的对象是（漂亮的蝴蝶，橱窗里的花），关爱的对象是（美丽的小女孩，英国文学家王尔德。）。

(2)文中画线句中的“呵护”、“关爱”的对象是(小蝴蝶/世界 )综合全文，请说说你明白了一个什么道理。

时时触摸生活和与你打交道的人们。（1）小女孩呵护蝴蝶（2）王尔德叫人取花。小心翼翼。

呵护世界用简明语句概括本文列举例的两个事例的阅读答案[每句话不能...

1、①一声 ②一气 ③一片 ④一句 ⑤一遍 ⑥一副 ⑦一阵 ⑧一时 （2）文中画线句中的“呵护”、“关爱”的对象是（小蝴蝶/世界 ）阅读第五自然段（1）用简明的话句概括本文列举的两件事。

2、“叔叔，请你不要走过去，那边有只漂亮的蝴蝶，请你不要惊吓了它。”因为文中的那位叔叔毕竟是长辈，如果用上“请”字能体现出小女孩很懂礼貌，文中的小女孩是个善良.不愿伤害小动物的姑娘。

3、（①一声）斥责、（⑥一副）怒容、（④一句）搪塞，或是（⑧一时）的冲撞 （2）文中的“呵护”、“关爱”的对象是（小蝴蝶/世界 ）阅读第五自然段（1）用简明的话概括本文列举的两件事。

4、（1）用简明的话句概括本文列举的两件事。①（小女孩不让我惊动蝴蝶 ） ②（绅士想让花店的花不那么拥挤 ）（2）结合全文，请说说你明白了一个什么道理。

5、例二：每个人的脑海里都或多或少地记录有难忘的事情。发生在身边难忘的事情更是每日剧增，比如近期发生的四川省汶川县大地震，这是我目前尤为最难忘的一件事。