七年级地理下册教案（七年级地理多变的天气教案）
2024-01-09 18:43:04投稿人 : yq4qlskj围观 : 3 次0 评论
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人教版七年级下册地理《自然环境》教案
1、结合地图判断不同图下颜色各代表什么地形。我们来认识一些主要的地形区，描述一下它们的位置和大致海拔。 请不同组的学生展开竞赛抢增强组内的合作意识，活跃气氛。 学生查图讨论回答各地地理位置海拔高度。
2、本学期，本人承担七年级三个班的地理教学任务，每周每班二个课时，课时相对教材内容有些不足。新课标，新教材，新环境，高要求给本人教育教学工作带来新的挑战。学校良好的人际关系，先进的教育理念，爱的氛围为教育教学提供了理想的育人环境。
3、下面以人教版七年级地理下册《2欧洲西部――传统的畜牧业》为例，简单说明中学地理“说课”的几大要素。
4、七年级下册地理教学设计人教版 撒哈拉以南的非洲 教学目标： 知道撒哈拉以南的非洲是黑色人种的故乡。 理解单一产品经济形成的原因。 重点和难点： 在地图上找出撒哈拉以南的非洲的位置、范围，读图了解该地区的地理位置的特点。
5、人教版七年级下册地理《澳大利亚》教案 教学目标 知识与技能： 在地图上指出澳大利亚的地理位置、领土组成。 根据资料和图片认识澳大利亚稀有的动物，理解澳大利亚大陆动物古老性的成因。
人教版七年级下册地理《撒哈拉以南非洲》教案
1、板图：撒哈拉以南的非洲简图。 教师讲解：根据区域学习的一般方法，要了解一个区域，首先要明确它的——地理位置和范围，撒哈拉以南的非洲是指撒哈拉沙漠中部以南的非洲部分。
2、[学生填图]赤道穿过撒哈拉以南的非洲的中部，北回归线穿过撒哈拉以南的非洲的北部，南回归线穿过撒哈拉以南的非洲的南部。撒哈拉以南的非洲绝大部分地区位于热带。
3、不仅如此，本区悠久灿烂的文明史可以追溯到古代的阿克苏姆、苏丹、马里王国，它们悠久文明的历史仅次于古埃及，撒哈拉以南的非洲，其神奇迷人的一切吸引了成千上万名游客，也成为探险家、考古学家、科学家向往的地方。
4、世界上最大沙漠撒哈拉沙漠以南的非洲地区，大部分位于热带，90%以上是黑种人，有“黑非洲”之称。居民集中在几内亚湾沿岸和刚果盆地。
人教版七年级下册地理《澳大利亚》教案
设计内容：利用投影展示澳大利亚悉尼歌剧院、大堡礁、珊瑚、牧场、袋鼠、鸸鹋、国徽等精彩图片吸引学生学习地理的兴趣，导入新课《澳大利亚》。
地理澳大利亚教学设计 初中地理澳大利亚教学反思 本课设计以古老动物畜牧业丰富矿产资源三个并列层次展开，认识南半球的国家澳大利亚。
下面以人教版七年级地理下册《2欧洲西部――传统的畜牧业》为例，简单说明中学地理“说课”的几大要素。
『初中地理说课』“多变的天气”说课教案 人教版七年级上册 ·“多变的天气”说课教案 尊敬的各位领导、老师：大家好！我是阿城区进修学校的地理教师赵秀波。
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