本文目录一览：

• 1、求一份人教版二年语文下册全册课件。谢谢。
• 2、小学二年级语文教案:春芽儿
• 3、小学二年级语文课件集锦(5篇)
• 4、二年级语文公开课《笋芽儿》优秀教案设计

求一份人教版二年语文下册全册课件。谢谢。

春暖花开万紫千红莺歌燕舞含苞待放鸟语花香生机勃勃语文二年级下册第一课时第二课时第一课时朗读课文扫清障碍读读画画请同学们自由读两首古诗，一边读，一边圈画出课后的生字。

人教版语文二年级下册百度网盘高清资源在线观看，免费分享给您：https：//pan.baidu.com/s/1KkBl63i--cqL7O1bCEmRZg？pwd=1234 提取码：1234 K12教育是学前教育至高中教育的综合基础教育，旨在培养学生全面发展。

下面是 考 网整理分享的二年级人教版语文课件，欢迎阅读与借鉴，希望对你们有帮助！ 二年级人教版语文课件 教学目标：认识7个字，会写9个生字。 朗读课文，通过朗读略知诗意，背诵课文。 积累语言。

【 #课件# 导语】语文课件对大家学好课本上的知识有很大的帮助，能够让我们掌握所学的重点内容，这样大家在学习的时候就能做有目的性了，下面是 整理分享的部编本小学二年级下册语文课件：《找春天》，欢迎阅读与借鉴。

下面我给大家带来关于人教版小学二年级语文下册教案。 人教版小学二年级语文下册教案1 《古诗两首》 教学目标： 认识本课9个生字，会写本课要求写的12个字。 有感情地诵读诗词，体会作者的情感变化，感受大自然的瑰丽神奇。

下面是 考 网整理分享的部编版小学二年级下册语文课件：《语文园地二》，欢迎阅读与借鉴。 【 篇一】 教学目标 【知识与技能】 会认11个生字，了解各种职业。 运用比喻的修辞手法写写自己喜欢的景物。

小学二年级语文教案:春芽儿

1、会认14个字，会写9个字。正确、流利、有感情地朗读课文，体会笋芽儿对春光的向往和奋发向上的精神。爱科学童话故事，能从童话故事中吸取力量，陶冶情操。重点难点：重点：认字、写字、朗读课文。

2、【篇一】小学二年级语文《笋芽儿》知识点 原文：沙沙沙，沙沙沙。春雨姑娘在绿色的草丛中弹奏着乐曲，低声呼唤着沉睡的笋芽儿：“笋芽儿，醒醒啊，春天来啦！”笋芽儿被叫醒了。

3、【篇一】小学二年级语文《笋芽儿》教案 第一课时 学习课文 全班齐读课文，说说课文讲了一个什么故事？ 小组合作：读一读，想想笋芽儿发生了什么变化，从课文中找出来。

小学二年级语文课件集锦(5篇)

1、(二)学生表演读全文(先自由准备，再上台加上动作表演读)。 (三)说说读了课文，你懂得了什么道理？ 拓展练习：搜集珍惜时间的名言警句，读一读。

2、分段读课文。 (二)借助插图，理解课文重点，懂得其中的道理。 出示几幅插图，指着图，提问：骆驼和羊之间发生了什么事？他们为什么争论起来？ 讨论：到底高好呢还是矮好？ 分段、分角色朗读课文。 (三)讲读三自然段。

3、学了第二小节，你们认为第三小节应该怎么读？ 朗读练习 背诵练习(二小节) 小学二年级语文课件 学情分析 本课采用“词串”的形式，介绍了金秋水乡富有诗情画意的美景。

4、写字： 指名认读生字。 分析字形。 师范写、生书写。 二年级人教版语文课件 设计理念： 小时候，我们曾在空房子里或山谷中，听到过奇妙的回声。那时，一种莫名的兴奋涌上心头。

5、(五)、指导生字书写。 观察田字格中的生字占格情况。 练习描字。 在生字本上抄写字头，教师进行评价。 布置作业： 抄写生字 朗读课文，做到正确、流利。

6、集中识字 展示“苹果”卡片，让学生自由读，自我检查。 展示自我认读情况。 二年级语文备课课件 教学目标： 会认9个生字，会写8个字。 正确、流利、有感情地朗读课文。

二年级语文公开课《笋芽儿》优秀教案设计

1、【篇一】小学二年级语文《笋芽儿》教案 第一课时 学习课文 全班齐读课文，说说课文讲了一个什么故事？ 小组合作：读一读，想想笋芽儿发生了什么变化，从课文中找出来。

2、⒉生一：是春雨姑娘和雷公公唤醒了笋芽儿。生二：笋芽儿开始很娇气，后来勇敢地往地面上钻，最后终于钻出了地面，长成了一株健壮的竹子。⒊我们想分角色来朗读。生一：我喜欢春雨姑娘，我想把春雨姑娘的美读给大家听。

3、二年级语文下册《笋芽儿》公开课教案 篇1 【学习目标】 会认14个生字，会写9个字。积累句子。 正确、流利、有感情地朗读课文，体会笋芽儿对春光的向往和奋发向上的精神。

4、教学过程：揭题：认识笋芽儿 了解它与竹子的关系。检查预习。自学生字新词。呼唤 撒娇 阻拦 唠叨 叽叽喳喳 暖烘烘 滋润 和煦 强壮 爱抚 挑选难写的写一写。检查预习。检查课文朗读。

5、以下是我整理的人教版二年级语文教案《笋芽儿》，欢迎阅读与收藏。

6、【教学过程】营造氛围，谈话导入 昨天我们学习了一篇有趣的童话故事，题目叫──笋芽儿。