导读：本文是由匿名网友投稿，经过编辑发布关于正常情况下大部分学龄前儿童视力(3岁孩子的视力敏感期)的内容介绍。 -->

长期的临床实践证明，在出生后的生命早期，存在一个视觉发育的敏感期。换句话说，从出生到成熟这段时间，视觉发展具有很大的可塑性。用这句话来反映视力的正常发育是非常恰当的。“用”是指眼睛的黄斑受到外界环境的充分刺激，在黄斑内形成清晰的图像而不是模糊的图像。然后，作为视觉信号，这个清晰的图像通过视觉通道频繁地传递到大脑皮层。只有反复使用视觉系统，才能建立牢固的视觉反射，使视觉成熟。如果由于各种原因导致视觉信号输入减少、传递中断或信号异常，大脑皮层视觉中枢的发育就会受到影响，相应的神经元就会发生下岗，导致视觉中枢的退化。当然，这将很难形成一个愿景。* * * * * *感觉发育已经成熟，视觉反射已经牢固建立。即使视觉信号输入减少，也不会影响视觉中枢的功能。

一般情况下，大多数学龄前儿童的视力，3岁儿童的视力敏感期？长期的临床实践证明，在出生后的生命早期，有一个视觉发育的敏感期。换句话说，在视觉发展从诞生到成熟的这段时间里，视觉发展具有很大的可塑性。用这句话来反映视力的正常发育是非常恰当的。“用”是指眼睛的黄斑受到外界环境的充分刺激，在黄斑内形成清晰的图像而不是模糊的图像。然后，这个清晰的图像作为视觉信号，通过视觉通路频繁地传递到大脑皮层。只有反复使用视觉系统，才能建立牢固的视觉反射，视觉才能变得成熟。如果由于各种原因导致视觉信号输入减少、传递中断或信号异常，大脑皮层视觉中枢的发育就会受到影响，相应的神经元就会“下岗”，导致视觉中枢的退化。当然，视野会很难形成。*********觉发育已经成熟完善，视觉反射已经牢固建立。即使视觉信号输入减少，也不会影响视觉中枢的功能。

良好的视觉环境和正常的视觉刺激对双眼视觉的发展非常重要，也就是所谓的“敏感期”。

那么，如何改善孩子的视觉环境，促进孩子的视觉发展呢？

人类视觉发育的敏感期能持续多久？

敏感期很难定义一个具体的年龄。利用各种科学的检测方法和临床观察，已经证明人类双眼视觉发育的敏感期从出生后几个月开始，一直持续到10岁，这是最具可塑性和关键期。越敏感，可塑性越大，所以最重要的时期是学龄前，尤其是10岁的敏感期基本结束了。

在视觉发育的敏感度明显减弱的情况下，家长可以做些什么来促进孩子视力的健康发展？

1.认真教3岁以上的孩子认识视力表。

2.消除贫困

除了剥夺儿童，尤其是学龄前儿童的屈光不正，如近视、远视和散光，别无选择。在视觉发育的敏感期，要及时佩戴合适的矫正眼镜。因为不戴眼镜，异物无法聚焦在视网膜上，导致视网膜成像不清晰，所以信号微弱导致视路和大脑皮层受损。记住，视网膜成像清晰的条件是不能剥夺的，一定要及时纠正。

2.斜视，俗称“斜视”、“对眼”。

斜视不仅影响美观，还会严重影响视觉功能的正常发育。斜视的孩子总是用一只眼睛看东西。斜视眼由于视轴不直，无法瞄准目标，处于抑制状态。其实它是没有视力的(即使每只眼睛的视力都正常)。所以斜视要尽早治疗，千万不要等到长大了才治疗，否则双眼视觉不会发育。记住，眼位不歪斜，双眼视轴一致的条件不能剥夺。

3.图形剥夺

患有影响视力的眼疾的儿童应就医。

比如上睑下垂、角膜炎、白内障等许多眼疾的共同特点是直接阻挡光线进入眼睛，黄斑不受图形刺激，因此没有视觉信号输入。等于剥夺了图形进入眼睛的机会。这种模式剥夺对大脑皮层的损害要比上述两种剥夺严重得多。很多儿童眼病的治疗是最耽误的，要有一种“争分夺秒”的精神。

3.仔细观察孩子平时的表现，有问题就去医院检查。

比如1.3-4个月，宝宝看不到目标，不玩颜色鲜艳的眼震。指的是一类有节奏感的孩子，在阅读或看电视时喜欢把眼睛凑得更近。我喜欢眯着眼睛看东西；

2.眼球震颤是指眼球一直在晃动。我们必须去医院找出原因。

懂事的孩子经常注意事物，即使视力下降。孩子自己觉得视力变差的时候，大部分已经相当严重了。所以家长要仔细观察，尽早就医。

4.注意改变对眼睛有害的生活环境和习惯。

远视储备是噱头吗？远视储备不是一个噱头，它是真实的。

远视储备是指眼睛调节能力的储备。这个概念常用于儿童从学龄前到学龄前的视觉状态。新生儿出生时，由于生长发育，眼球较小，眼睛前后轴较短，所以眼睛会出现远视。随着生长过程中眼轴长度的逐渐延长，视力会逐渐发展到正常视力，上学前仍会有200度左右的轻度远视。这部分远视就是远视储备。

感谢孩子每年对应的视力标准？悟空的邀请。我是冯杰，眼科医生。很高兴有机会回答大家的问题！

我在上一篇文章中总结了以下几个儿童视力的里程碑，供大家参考:

家长需要注意:

1.记得在孩子出生的时候做眼底筛查，尤其是早产儿，排除早产儿视网膜病变，简称rop。目前rop发现早，治疗有希望。但是等孩子大了发现视力差了再去治疗就来不及了。

2.宝宝六个月到一岁之间可以去眼科再做一次检查。

这个时间主要看宝宝是否有斜视、其他先天性眼病、屈光不正。如果发现，早期治疗，效果会更好，还可以预防这些眼病引起的弱视。

3.如果之前一切正常，可以等到宝宝3岁再做眼部检查。

有些眼科医院可能没有婴儿图表。这时候可以在去眼科之前教宝宝一张* * * * * *力量图，让他学会点上、下、左、右。大多数婴儿都能学会。

此时需要进一步检查，看宝宝是否有斜视或屈光不正。

4.如果宝宝没事，可以等到宝宝上小学。

这时候可以考虑给宝宝建立验光档案，确定宝宝没有近视，看看宝宝的远视储备有多少。尽量和医生商量一下，以后如何避免宝宝近视，或者至少降低高度近视的可能性。

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眼睛的标准视力有多正常？的眼睛最大的特点就是对细节的识别能力，这种能力往往用视角分辨率来表示，称为眼力。表达视觉的标准是人眼能识别的最小字符的张角。正常人视力在1.0以上(即国际视力表1.0，中国视力表5.0)。一般来说，视力是指眼睛的最小可分离视力，而不是最小可见视力。因此，视力表反映的是受检者注视目标时两点分开的最小视角，即最小可分视力或1’视敏度，它能代表受检者的最佳视功能。

许多人

1.中心视力:即人们通常通过看视力表确定的视力，包括远视(在5米的距离看视力表)和近视(在30厘米的距离看视力表)。远视患者的表现是远视比近视好；近视患者则相反。散光患者的远近视力都很差。远近视力在0.9以上时，中心视力正常。

2.周边视觉:眼睛注视某一目标时，在非注视区能看到的范围或大或小。这就是所谓的周边视觉，也就是常说的“眼角”。一般来说，正常人的周边视觉范围是相当大的，两边达到90度，上面60度，下面75度。近视、夜盲症患者周边视力较差，一些眼底病也会引起周边视力下降。

3.立体视觉:立体视觉是视觉的最高境界，即在双眼中央正常视觉的基础上，通过大脑两个半球的协调，使人以空感受到物体之间的距离关系。有的人中心视觉正常，但立体视觉异常，医学上称之为立体盲。

虽然我们通常只检查中心视力，但在医学上，只有中心视力、周边视力、立体视力符合生理要求，才算是正常视力。

眼睛多少度算近视？

正常人的眼睛没有度数，只有近视才能有度数。

学龄前儿童应该如何科学用眼保护视力？多做眼保健操，多吃硬物，不仅可以强身健体，还对眼睛有保健作用。因为在球类运动中，眼睛必须紧盯来回穿梭、忽远忽近、不断旋转的快速运动物体，使眼球内部保持运转，血液循环增强，改善眼睛的经络功能，从而消除或减轻眼睛的疲劳，预防近视。

眼保健操对保护视力也有好处，关键是动作要正确。当然，最自然有效的放松方式就是凝视远方，看看飞机和小鸟，看看夜空空数一数星星。这些可以缓解眼部肌肉疲劳，对预防近视大有裨益。

另一个数据证实，喜欢吃硬食的孩子，视力往往很好。吃硬的食物可以增强面部肌肉力量，间接增强眼内肌肉的调节，保持良好的视力。需要强调的是，婴幼儿是视力发育的关键时期。家长要多关注宝宝的眼睛，及早发现疾病，为治疗赢得时间。

很多家长担心自己的近视会遗传给孩子。眼科专家表示，近视有一定的遗传性，尤其是高度近视，遗传倾向更强，但近视遗传不是单基因的，也就是说，父母的近视不一定遗传给孩子。家长要鼓励孩子多参加户外活动，平时注意科学用眼，可以降低近视的概率。

如果孩子有近视，家长首先要带他去正规的医疗机构，医生会根据诊断来判断孩子是否需要散瞳验光。如果需要散瞳验光，医生会在检查后根据孩子的屈光度和裸眼视力来判断孩子是否需要配镜。

(来源番禺日报廖跃西)