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* * * * *五中全会提出了“十三五”要遵循的五大发展理念:创新、协调、绿色、开放、共享。绿色理念的实施旨在推进生态文明建设，这是功在当代、利在千秋的事业。“为了保证生态文明建设的顺利进行，我们认为应该认清一个现实——生态危机的客观现实；澄清一个概念——生态文明的概念；瞄准一个3354美丽中国的目标，把握3354“五位一体”的总体布局，把握一个3354生态文明* * * * * * * *，重视一个教育3354环境教育。

什么会议把生态文明建设纳入中国特色，中国六大生态观？召开的***************五中全会提出了“十三五”要遵循的创新、协调、绿色、开放、共享五大发展理念。绿色理念的实施旨在推进生态文明建设，这是一项功在当代、利在千秋的事业。“为了保证生态文明建设的顺利进行，我们认为应该认清一个现实——生态危机的客观现实；澄清一个概念——生态文明的概念；瞄准一个目标3354美丽中国的目标，把握一个布局3354“五位一体”的总体布局，把握一个重点3354生态文明************的关键，重视一个教育3354环境教育

首先，认识到生态危机的客观现实。

首先，我们应该意识到生态危机的严重性。关于中国的生态危机，党的十七大* * * * * * * *指出，经济增长的资源环境成本过高。党的* * * * * * *提出，资源环境约束加剧。资源环境约束加剧，已经成为我国经济社会发展的“瓶颈”和“短板”，成为新的国情。对此，我们必须充分估计，时刻保持清醒的头脑。

基于对生态危机严峻形势的正确判断和对生态危机严峻形势和压力的应对，我们党提出了建设生态文明的战略举措。只有认识到生态危机的严重性，我们才能增强忧患意识。3354生于忧患死于安乐，由此明白了生态文明建设的重要性和紧迫性。

其次，我们应该认识到生态危机的人为性质。生态危机的人为性源于我们不合理的生产方式、生活方式和再生产方式。我们曾经向世界宣告，中国绝不会重蹈西方“先污染，后治理”的覆辙。结果如何？只有认识到生态危机的人为性，才能促使我们反思，知道解铃还需系铃人，抑制生态危机要靠自己的理性，从而提高我们建设生态文明的自觉性和针对性。

最后，我们应该认识到生态危机的复杂性。生态危机复杂性的一个重要表现是，它只是工业文明以来，特别是20世纪以来，人类遇到的危机之一。人类也遇到过经济危机、社会危机、精神危机。

第二，定义一个概念——生态文明的概念。

在党的* * * * * * *报告中，首次提出了生态文明的概念，并与物质文明、精神文明、政治文明等概念并列。这是一个关于生态文明的小概念。第* * * * * * * * * * *章阐述了生态文明，得出“社会主义生态文明新时代”的结论。根据这一结论，我们必须站在新时代的高度来认识生态文明，着眼于我国生态文明建设的全局和长远的顶层设计和战略规划。

生态文明作为新时代是一种什么样的文明？答案是，它是工业文明之后人类文明的更高形态，是对工业文明的扬弃。这是一个关于生态文明的大概念。它是

中国是中华民族伟大复兴中国梦的组成部分。伟大复兴的中国不仅是富强的中国、法治的中国、健康幸福的中国，也是生产发达、生活富裕、生态良好的美丽中国或中国。只讲生产发展繁荣，不讲生态幸福，不是真正的社会主义。只谈生态福利不是真正的社会主义，因为两者都不能充分体现广大人民群众的根本利益。

以破坏生态为代价发展生产，不仅畸形，而且终将崩溃。生活富裕不仅意味着生活物质的丰富，还意味着生活质量的提高，如衣食住行娱乐等。生活质量自然包括空燃气质量、淡水质量、食品质量。这些是生活必需品。这些都要有一个良好的生态来保证。

总之，美丽中国是一个生态良好的中国。在普通人眼里，是蓝天、青山、绿水的中国。良好的生态是最公平的公共产品，是最具包容性的福利社会。我们要遵循* * * * * * *的教导，像保护眼睛一样保护它。

第四，把握“五位一体”的总体布局。

把握“五位一体”总体布局，统筹推进经济建设、政治建设、文化建设、社会建设、生态文明建设和党的建设，事关生态文明建设成败。首先，“五者”互不相同，相对独立，有各自特殊的任务和要求，有各自特殊的规律，不能混为一谈。其次，“五”是“一”中的“五”。它们相互关联，相互作用。正因为如此，脱离经济建设、政治建设、文化建设、社会建设的生态文明建设，只能是空亭。

然而，这只是问题的一个方面。问题的另一个方面是，经济建设、政治建设、文化建设、社会建设都要为生态文明建设服务，把生态文明建设放在突出位置，融入各方面、全过程。因为生态文明建设规定了其他四大建设的内容、原则和方向，是实现中华民族伟大复兴的根本保证，是可持续发展的必由之路，是满足人民新期待的迫切需要，是人民福祉和民族未来的长远规划，是人心所向。

5.抓住生态文明的关键* * * * * * * *。

* * * * * *中共中央政治局会议通过的《生态文明规划》指出，生态文明的基本任务* * * * * * * * * * * * *是构建产权清晰、多元参与、激励约束并重、体系完整的制度体系，将生态文明制度体系定义为自然资源资产、土地/。

六个。重视环境教育。

生态建设关键在人。无论从生态危机的起因——生态危机是人为的，还是从建设生态文明的愿望，3354建设生态文明是人类的。建设生态文明，关键在人，靠人，要有生态人格的人。具有生态人格的人不是从天上掉下来的，也不是从地下冒出来的。他们的养成离不开教育——环境教育。

教育始于20世纪50年代。从生态文明建设的角度来看，对环境教育的理解应该从三个方面进行。

首先是一种素质教育。作为素质教育，环境教育旨在培养生态人格。

其次是综合教育，既包括环境专业教育，也包括非环境专业教育。它包括“环境教育”、“环境教育”和“环境中的教育”3354，即它不仅注重传授环境知识。

党的* * * * * * *三中全会在* * * * * * *的几次全会中提出了生态文明建设？提出“建设生态文明，必须建立系统完整的生态文明制度体系”，党的十九大提出“加快生态文明制度改革，建设美丽中国”，党的十九届四中全会提出“坚持和完善生态文明制度体系，促进人与自然和谐相处”。生态文明建设的制度价值取向日益清晰。

2018年5月18日至19日？全国生态环境保护大会于2018年18日至19日在京召开。******中央总书记、国家******、中央*********************出席会议并发表重要讲话。他强调，要自觉把经济社会发展与生态文明建设相协调，充分发挥党的领导和我国社会主义制度能够集中力量办大事的政治优势，充分利用改革开放40年积累的雄厚物质基础，加大力度推进生态文明建设，解决生态环境问题，坚决打好污染防治攻坚战，推动我国生态文明建设迈上新台阶。

生态文明和美丽中国有什么关系？生态文明是人类遵循人与自然和谐发展规律，促进社会、经济、文化发展所取得的物质和精神成果的总和。它是指一种以人与自然和谐共处、全面发展、持续繁荣为基本目的的文化伦理形态。是对长期统治人类社会的物质文明的反思，是对人与自然关系史的总结和升华。其内涵包括以下几个方面：

是人与自然和谐共处的文化价值观。树立符合自然生态规律的文化价值诉求，认识到自然是人类生命的依托，自然的消亡必然导致人类生命系统的消亡。尊重和关爱生命，不是人类对其他生物的施舍，而是人类进步的需要，把对自然的热爱和保护提升为一种不同于人类中心主义的普世情怀和内在精神信仰。

第二，可持续生态系统前提下的生产概念。遵循生态系统是有限的、灵活的、不可预测的原则，人类生产劳动应节约和综合利用自然资源，形成生态产业体系，使生态产业成为经济增长的主要源泉。物质产品的生产消耗资源和能源最少，对环境影响最小，在原材料开采、制造、使用、废弃的整个生命周期中回收率最高。

第三，在不伤害自然的前提下满足自身需求的消费观。它提倡一种“有限幸福”的生活方式。人们追求的不再是物质财富的过度享受，而是既满足自身需求又不伤害自然，既满足当代人需求又不伤害后代人需求的生活。这种公平共享的道德，成为人与自然、人与人之间和谐发展的准则。

关系:

建设生态文明是塑造美丽中国的迫切要求。

从世界人类文明的进程来看，生态文明是一种新的文明形态。这种文明形式不同于传统的原始文明、农业文明和工业文明，是对传统文明的反思和超越。在内涵上，主要指人类遵循人与自然、人与社会和谐发展的客观规律所取得的物质和精神成果的总和，也指以和谐共处、良性循环、全面发展、持续繁荣为基本目的的文化和伦理形态。生态文明作为人类文明的基础，不仅延续了人类社会原始文明、农业文明和工业文明的历史血脉，也承载了物质文明、精神文明和政治文明的成果。

20世纪，现代化浪潮中人与自然的紧张关系引起了人们的反思。特别是在20世纪60年代，世界关于生态环境保护的话语日益活跃，并渗透到社会生活的方方面面。1972年，第一次人类环境大会在瑞典斯德哥尔摩召开，标志着人类生态环境意识的觉醒。作为地球村的重要成员，中国于1973年召开了第一次全国环境保护大会，将环境保护确立为政府的重要职能，成为政府主导的社会实践运动。1983年，环境保护被确立为中国必须长期坚持的基本国策，环保理念开始深入人心。2007年，生态文明建设被写入* * * * * * *报告，成为执政党执政的重要战略组成部分。党的* * * * * * *报告再次谈到生态文明建设，要求将其纳入中国特色社会主义事业总体布局。

建设美丽中国，要推进生态文明建设理念和理论的创新。在生态文明建设的核心理念上，要以科学发展观为指导，实现三大转变:从传统的“向自然宣战”、“征服自然”的理念向“人与自然和谐发展”的理念转变；从以过度消耗资源和破坏环境为代价的粗放型增长方式转向增强可持续发展能力、实现经济社会又好又快发展的方式；从单纯的增长等于发展的理念，不那么看重人的发展观，到以人的全面发展为核心的发展观。在生态文明建设理论建设中，要正确理解马克思主义世界观和自然观，科学认识和正确处理人与自然的关系，把生态文明建设理论纳入中国特色社会主义理论体系，反对极端人类中心主义和极端生态中心主义。

建设美丽中国，要科学把握推进生态文明建设的重点。推进生态文明建设的重点是:转变经济发展方式，从源头上扭转生态环境恶化趋势；按照生态文明建设的内在要求，探索资源节约、环境友好的新型工业化和现代化道路；加快建立和完善生态文明建设的体制机制，加强能源和环境立法；激发全社会参与生态文明建设的热情，牢固树立尊重自然、顺应自然、保护自然的理念，努力形成人人关心、珍惜、爱护生态环境的良好氛围。

新党章是用什么做的？由党员、党的组织系统、党的中央组织、地方组织、基层组织、党的干部、党的纪律、党的纪律检查机关、党的小组、党和共青团的关系以及党徽党旗组成。

它是由党的* * * * * * * * *制定和通过的，其内容主要规定了党的纲领、组织结构、组织制度、党员条件、党员的权利和义务、党的纪律。随着形势的发展、任务的变化、斗争的需要和党员情况的变化，党章的内容定期进行修改。

它是一个政党为实现党的纲领而开展正式活动和规定党内事务的基础。它是立党和执政的法律基础，是各级党组织和全体党员必须遵守的基本准则和指南，具有最高的党内法规和* * * * *的根本作用。

扩展信息:

党章是素恩政党制定的宪法。

为适应这次修改，党章修正案专门对生态文明建设进行了阐述，包括总体要求、指导原则和工作重点。这次修改将完善中国特色社会主义事业总体布局，使生态文明建设的战略地位更加明确，有利于全面推进中国特色社会主义事业。

同时，党章修正案还丰富了经济建设、政治建设、文化建设和社会建设的内容。