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在学校同学中挑毛病是很正常的，更何况是无意中造成的小摩擦。这时候家长就要负责任，正确引导孩子妥善解决，而不是火上浇油，失去判断力。2020年5月，一个九岁男孩被同学家长拖住，导火索是男孩打了女孩。后来，女孩的妈妈和奶奶赶到学院，对男孩进行了暴力处理。跟我一起多了解一下吧！

九岁男孩被同学家长拖去施暴

2020年5月27日上午，宜宾市某民办学校三年级一班女生小依(笔名)的母亲张、奶奶罗某琼，将罗女士九岁的儿子梅(笔名)从三楼教室拖至一楼，用掌掴、击打头顶等人身行为对梅实施暴力行为，致其全身多处软组织挫伤，造成心理创伤。

事发后，乐山市公安局徐州分局金沙江路大队介入应急处置，依据《治安处罚法》对张某、罗某琼处以治安拘留十日罚款500元的处罚。张某、罗某琼不服气。乐山市公安局在明确提出行政裁定后，裁定维持原决定。

但在拘留前，张某提交了医院门诊检查报告确认其怀孕，拘留未执行；罗某琼的治安拘留早已结束。

男生由女生家长处理。

据罗女士介绍，被打学生梅的父母为了给孩子一个更好的学习环境，以每年4万元的费用，将大儿子梅送到乐山某私立学校就读。

2020年5月25日，罗女士在家长群里遇到大儿子的同学小艺的奶奶，说大儿子打了小艺。“当时我以为，毫无疑问，儿子错了。我立即联系小艺的母亲张道歉，并建议送小艺去医院检查。”

罗女士出示当天微信聊天截图时，张某说:“我在电话里跟饶老师说了这件事(小艺被打了)。如果明天早上还不舒服，我就先去医院。如果我早上没什么事，我早上就先检查一下。”

罗女士回忆，第二天早上，她还在微信上审问张某，关注小艺的身体状况，张某没有回应。当天上午，罗女士接到学校通知，小怡的妈妈和奶奶来学院了。在带阿美去一楼公司办公室的路上，阿美摔倒了，小怡的奶奶扭伤了脚。

她和丈夫立即赶到学院，再次向张和母亲道歉，梅也向小艺道歉。因为孩子要寄宿，罗女士在解决纠纷案件后离开了学院。直到5月29日星期五，May回家才告诉我们，她被小怡的妈妈和奶奶拖到三楼，受到暴力对待。

“那时候，我还在上课。两个大人把孩子们拖出了教室。孩子们没有动。他们使劲拖着，孩子们摔倒了。他们又拖着他们。鞋子被拖下来的时候，哪个奶奶捡起来打孩子头顶。后来遇到外教，我就劝阻他们不要打架，还带了梅。”不仅家长张女士说了实话，就连高校也刻意隐瞒了真相。

罗女士说，这件事给大儿子造成了很大的心理创伤，经常半夜惊醒大哭。没办法，完成学业后去了成都接受心理咨询，本学年恢复了初三。“之后公安局说要拘留打架的两个家长，但实际上只拘留了奶奶罗某琼，没有拘留张某。他们来的原因是张已经怀孕，不能拘留。”

拓宽阅读文章:家长如何正确引导孩子学习如何与盆友沟通？

理解

当孩子和同学闹矛盾时，第一反映很可能是不爱学习。所以当他们有这种异常表现的时候，家长应该第一时间想到。有可能是孩子在校园里发生了什么不愉快的事情，不用马上问他们，直接让他们拐弯抹角地说出不爱学习的真正原因就行了。

在整个了解过程中，家长不要因为孩子造成了不上高校的想法而责怪孩子。如果他们平时想去，突然改变态度，肯定是有原因的。不问青红皂白就絮絮叨叨的话，对孩子是一种严厉的打击，更有可能被孩子堵回去。

当孩子诉说因为与同学不和而不愿意上学时，家长可以深入分析细节。

2.把握事情的前因后果

先让孩子把事情的前因后果解释清楚。在这整个过程中，家长要明确，这是孩子单方面的描述，难免掺杂自己的主观心态。所以听的时候要注意，不必完全把孩子的描述当成一切。

对于孩子来说，友谊是他们难得的“人生道路”中非常大的一部分，孩子对伴侣的关注和心态对他们是非常有害的。

因为他们的思维还不成熟，与人相处通常没有边界，所以非常容易出现问题。家长要想客观正确地引导孩子，首先需要搞清楚事情的前因后果。

孩子非常重视友谊，通常会认真想象结果。父母不必觉得自己的想法幼稚可笑，而应该觉得自己很重视友情。毕竟人越来越老，社会发展越来越痛苦的时候，也不容易再像以前那样重视友情了。

但也因为我们的孩子这个时候还不大，所以对待身边的每个人都是百分百的真诚。

如果孩子想和父母倾诉，说明对父母有很大的信任，一定不能错过父母的信任。帮助孩子学好，可以更好的解决人际交往。

3.关心孩子的体验

当孩子谈到入口和出口时，说明他们期望根据这件事来表达自己的经历。关键其实不是恶性事件本身，而是孩子对这件事的心态。

因为孩子和朋友之间的分歧，很多时候其实并不复杂，也不会涉及权利纠纷，通常都是很小的事情，却造成了“友谊危机”。儿童

所以会造成很大的内部分歧，一方面是因为害怕失去盆友，另一方面很有可能是对方的做法让自己生气。

一个孩子的悲伤，说明他很重视这份友情，在他心里很重视这个朋友，父母一定很重视孩子的经历。

4.找到问题的切入点

所以问题的切入点就在于此。孩子想和对方重新做朋友，但现在的情况是他很生气或者很心碎，不知道该如何保持友谊。如果你真的对盆友心寒，你的决断力就断了，不会轻易着急。

让孩子知道自己其实很重视对方。越是生气，对方在自己心里就越重。其实尴尬之后，不仅他会难过生气，对方也会难受。不要让孩子只关心自己的心态，想想这个时候对方会出现什么情绪。

那样做是教孩子学会设身处地为别人着想。他们要想真正解决困难，就不能自私地只看到自己的痛苦，不顾及对方的想法。

很有可能闹翻后会陷入冷暴力。如果他们想打破僵局，他们需要一些智慧。其实，孩子该做什么，家长不需要多说。毕竟孩子很清楚如何与对方沟通。父母需要做的是告诉他们，还有机会留住他们的友谊。需要的是孩子主动尝试给对方一个台阶。

5.引导孩子正确思考，而不是具体怎么做。

孩子和父母那一代有很多不同，但本质不会变。人对社交媒体有基本要求，孩子在校园里必须有志同道合的朋友才有学习的动力，让枯燥的学习生活变得越来越有趣，越来越有期待。

当孩子和同学发生争执时，家长一定要掌握事情的经过，帮助孩子思考，但很多事情都是正确引导孩子思考，引导孩子如何用自己的方式解决困难，而不是马上引导孩子告诉他们怎么做。

家里很多孩子都是独生子女。因为没有长期和同龄的人一起工作的经历，在与人相处中难免磕磕绊绊。这很正常。家长必须要做的是认真倾听，正确引导孩子怎么做。在这个整个过程中，他们可以说说以前遇到过的类似的事情，怎么做，给孩子一些工作经验。

对于孩子来说，融入人群，和同龄的人一起玩，找到志同道合的朋友，都是他们一生必须经历的全过程。家长不必过多参与，有需要帮忙的就马上提意见。

父母必须要做的是给孩子解决难题的能力，而不是告诉他们怎么做，让孩子在与伴侣的互动中找到自己的方式，积累工作经验，才能终身受用。

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