本文目录一览：

• 1、童年的发现这篇课文中的小作者发现了什么,是怎样发现的
• 2、部编人教版五年级语文下册教学设计教案课件
• 3、《童年的发现》主要内容(简单的)
• 4、童年的发现全文
• 5、沪教版五年级下册语文《童年的发现》教案范文三篇
• 6、《童年的发现》教学设计

童年的发现这篇课文中的小作者发现了什么,是怎样发现的

怎么发现：（首先） 梦中飞行 —— （ 然后） 询问老师 —— （接着） 想象观察——（最后） 思考发现 希望能帮助到你，祝学习更上一层楼！最后...那个...望采纳哈。

结果：作者证实了童年的猜想。课文结构 第一部分（第2自然段）写“我”九岁时发现了有关胚胎发育的规律，然而这一发现却给“我”带来惩罚。第二部分（第3－13自然段）具体写“我”发现胚胎发育规律的过程。

童年的发现的重点是写作者童年时发现胚胎发育规律的过程。

这是一篇阅读课文，课文主要讲的是我在九岁的时候就发现了达尔文有关胚胎发育的规律，这完全是我独立思考的结果。

部编人教版五年级语文下册教学设计教案课件

1、五年级下册语文《草原》教案(一) 教学目标： 根据《新课标》2011版的要求、农村学校五年级学生的学习情况和课时要求我制定了一下目标： 知识与技能目标： ○1认识4个生字，会写14个生字。

2、选择一种你喜欢的方式，查找相关资料，试着介绍一下金字塔吧。

3、课文是古代白话文，有些词语与现代语言有区别，因此，理解这些词语的意思，读通相关句子，进而读懂课文内容是教学的难点。 教学准备： 教师准备 多媒体课件。

4、以下是我为大家整理的人教版五年级语文下册第二单元教案，欢迎大家分享。 五年级语文下册第二单元教案 篇1 教学目标： 认识3个生字，会写2个字。 正确、流利地朗读课文。背诵课文。

《童年的发现》主要内容(简单的)

课文主要讲的是我在九岁的时候就发现了达尔文有关胚胎发育的规律，这完全是我独立思考的结果。

《童年的发现》主要内容：课文主要写了作者童年时发现胚胎发育规律的过程。

《课文童年的发现》是一篇关于成长与发现的散文。文章主要讲述了作者在童年时期所经历的一些感性的发现和体验。文章以作者小时候的一个意外开始，他在爬山时意外滑落，令他对生命的脆弱有了更深刻的认识。

童年的发现原文 课文我在九岁的时候就发现了有关胚胎发育的规律，这完全是我独立思考的结果。听完这句话，你大概忍不住会哈哈大笑。愿意笑你就笑吧，反正笑声不会给你招来祸患。

童年的发现全文

1、不过，被轰出教室，站在外面，我倒想出了一条自我安慰的理由，我明白了——世界上重大的发明与发现，有时还面临着受到驱逐和迫害的风险。

2、我的发现起始于梦中飞行。每天夜里做梦我都飞，我对飞行是那样迷恋，只要双脚一点，轻轻跃起，就能离开地面飞向空中。后来，我甚至学会了滑翔，在街道上空，在白烨林梢头，在青青的草地和澄澈的湖面上盘旋。

3、全文共有19个自然段，可分为三部分：第一部分（第2自然段）主要讲的是“我”童年发现了有关胚胎发育的规律，这起始于我梦中飞行。

4、这个过程大体经历了三个相互联系的阶段：先是梦中飞行；由梦中飞行引出了为什么会在梦中飞行及老师对此所作的解释；由老师的解释引出了人究竟是怎么来的疑问以及对这个疑问的大胆猜想，这个猜想就是作者的童年发现。

沪教版五年级下册语文《童年的发现》教案范文三篇

1、【 #教案# 导语】本课是一篇鼓励求知、鼓励大胆想象、鼓励探究发现的课文，通过作者回忆童年时发现胚胎发育规律这件趣事，反映了儿童求知若渴的心理特点和惊人的想象力。

2、《童年的发现》教学设计 篇1 教学目标 会写14个生字，会认7个生字，能正确读写生词。 正确、流利、有感情的朗读课文。 理解课文内容，体会含义深刻的句子的意思，领悟作者童年时求知若渴、寻根究底和大胆想象的精神。

3、小学六年级语文《童年的发现》教案范文一 教学内容： 本课讲的是作者童年是的一项科学发现，反映了 儿童 求知若渴的特点和惊人的 想象力 。 教学目标： 认识“胚、岂、痴、婴、窘”5个字。正确、流利、有感情地朗读课文。

4、篇一 教学目标： 认识“胚”、“岂”、“痴”、“婴”、“窘”5个字 正确、流利、有感情地朗读课文。 基本读懂课文。感悟作者童年时代求知若渴、寻根探究和大胆想象的精神。

5、五年级下册语文《童年的发现》课件篇一 【教材简析】 第一局部先概述了“我”九岁时发现了有关胚胎发育的规律，却在后来因此受到惩办。第二局部具体叙述“我”发现有关胚胎发育规律的前后经过。

《童年的发现》教学设计

1、《童年的发现》教学设计 篇1 教学目标 会写14个生字，会认7个生字，能正确读写生词。 正确、流利、有感情的朗读课文。 理解课文内容，体会含义深刻的句子的意思，领悟作者童年时求知若渴、寻根究底和大胆想象的精神。

2、《童年的发现》教学设计一 教材浅析： 这篇课文讲的是作者童年时发现胚胎发育规律的过程，反映了儿童渴望求知的特点和惊人的想象力。 教学目的： 正确、流利、有感情地朗读课文。

3、小学六年级语文《童年的发现》教案范文一 教学内容： 本课讲的是作者童年是的一项科学发现，反映了 儿童 求知若渴的特点和惊人的 想象力 。 教学目标： 认识“胚、岂、痴、婴、窘”5个字。正确、流利、有感情地朗读课文。

4、《童年的发现》这篇课文讲述的是作者在九岁的时候发现了有关胚胎发育的规律，以及因这个发现在一次课堂中情不自禁笑出了声，被老师误解当众受到惩罚的事。

5、引导学生独立阅读课文，体会儿童丰富的想象力，感受童年生活的快乐，激发学生读儿童诗的兴趣。教学难点 通过品读领会儿童诗表达上的特点。