荷叶母亲朗读（荷叶母亲朗读指导 重音）
2024-01-06 13:18:10投稿人 : admin围观 : 4 次0 评论
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荷叶母亲4-7段朗读的语气是怎样的
1、文章借荷叶护莲的情形，抒发了母亲对子女的爱，借景抒情，水到渠成，情真意切。在读这样的文章的时候，首先要用我们的情感融入；把文章中的词句要读准确，读通顺。要注意语速、语调、停顿、重音，然后有表情的朗读出来。
2、同学们，你们和作者一样，都被5-7段中展现的画面感动了，请你和着优美的旋律自由的、动情的大声朗读，让美好的画面浮现在你的脑海中。
3、语气决定人的运气，用词软一点，语调缓一点，音量柔一点，感情真一点，好运自然更靠近你一点。
4、母亲啊，你是荷叶，我是红莲，心中的雨点来了，除了你，谁是我在无遮拦天空下的荫蔽。
初中七年级语文课件:《荷叶母亲》
③指导背诵最后一自然段。课堂总结。本文是一篇以花喻人，托荷赞母的散文。通过写大雨中荷叶遮盖荷花，联想到母亲爱护儿女，以抒发对母亲和母爱的赞美之情。
【篇一】初中七年级语文课件：《荷叶母亲》 学习目标： 通过听读，初步感知诗歌内容； 通过品读，鉴赏诗歌隽永淡雅的语言； 通过悟读，把握作者对母爱的赞美和感激之情； 通过拓展仿写，学习借物喻人的写法，学会感恩母爱。
《荷叶母亲》七年级语文教案1 【教材分析】 《荷叶母亲》选自七年级上册第五单元自读课文《散文诗两首》，两篇散文诗歌，均以母爱为主题，表达儿女对母亲深情的眷恋与赞颂， 《荷叶母亲》是一篇赞颂母爱的美文。
荷叶母亲朗读停顿
1、母亲啊，你是荷叶，我是红莲，心中的雨点来了，除了你，谁是我在无遮拦天空下的荫蔽。
2、应 [yīng]应分。应 [yìng]应对 二·、看 [kàn]看齐。看 [kān]看门。了 [liǎo]了结。了 [le]写完了。没 [mò]沉没。没 [méi]没有。
3、谁是我在无遮拦天空下的荫蔽划分节奏为谁是我/在无遮拦天空下的/荫蔽。
4、文章借荷叶护莲的情形，抒发了母亲对子女的爱，借景抒情，水到渠成，情真意切。在读这样的文章的时候，首先要用我们的情感融入；把文章中的词句要读准确，读通顺。要注意语速、语调、停顿、重音，然后有表情的朗读出来。
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