本文目录一览：

• 1、数学模型是用来描述什么的数学形式
• 2、帮我讲一下这数学建模题目啊(有答案)
• 3、数学建模急寻答案任选(其一)
• 4、数学建模的答案怎么找?

数学模型是用来描述什么的数学形式

1、数学模型：用来描述一个系统或它的性质的数学形式。如：酶活性受温度（PH值）影响示意图，不同细胞的细胞周期持续时间等。

2、在生物学中，马尔科夫链模型是一种数学模型，它可以用来描述生物种群的变化趋势。总之，数学模型是一种对于现实世界中的特定对象进行简化和抽象的数学表达方式，可以用来解决各种实际问题。

3、数学模型所表达的内容可以是定量的，也可以是定性的，但必须以定量的方式体现出来。因此，数学模型法的操作方式偏向于定量形式。

4、经济模型：经济模型是通过数学和统计学的方法，描述经济系统运行规律的数学模型。比如货币数量论、供求关系模型等。生物模型：生物模型是将生物学中的生物现象抽象化为数学形式，以便于研究和预测生物现象的变化。

5、概念模型：指以文字表述来抽象概括出事物本质特征的模型。如：对真核细胞结构共同特征的文字描述、光合作用过程中物质和能量的变化的解释、达尔文的自然选择学说的解释模型等；数学模型：用来描述一个系统或它的性质的数学形式。

6、综上所述，数学模型是一种把实际问题抽象为数学符号和模型形式，以便对问题进行定量分析和求解的工具。

帮我讲一下这数学建模题目啊(有答案)

Xa的积分范围是0~S，就可以得到θ值（具体怎么积分我忘记了，呵呵）。根据得到的θ值，代入(2)值，可以得到t值（此时Xa=s)，然后乙走过的距离yb=t就是答案了，自己算去。呵呵。

这7个方程互相独立，7个未知数，可求解（看着麻烦，其实很简单）。实际上有更简单的思路，即每批学生同时出发，同时到达，除了坐车就在走路（忽略上下车时间），因此，每批学生的坐车时间和走路时间相等。

建模目标：在给定的降雨条件下，设计一个雨中行走的策略，使得你被雨水淋湿的程度最少。主要因素：淋雨量，降雨的大小，降雨的方向（风），路程的远近，行走的速度。

我认为这就要求培养学生以下几点能力，才能更好的完善数学建模思想。理解实际问题的能力。洞察能力，即关于抓住系统要点的能力。抽象分析问题的能力。

-4）式，共15个不等式。 具体求解 从前面的分析可以看出，这是一个典型的带有约束条件的线性规划问题。因此建议利用matlab中lp函数予以实现。具体可以查一下相关数据，这里就不累述了。

数学建模B题一 洁具流水时间设计 我国是个淡水资源相当贫乏的国家，人均可利用淡水量不到世界平均数的四分之一。特别是近几年来，由于环境污染导致降水量减少，不少省市出现大面积的干旱。

数学建模急寻答案任选(其一)

1、把人体视为长方体，身高h米，宽度w米，厚度d米。淋雨总量用C升来记。降雨大小用降雨强度I厘米/时来描述， 降雨强度指单位时间平面上降下雨水的厚度。在这里可视其为一常量。风速保持不变。

2、在教学中传授学生初步的数学建模知识 中学数学建模的目的旨在培养学生的数学应用意识，掌握数学建模的方法，为将来的学习、工作打下坚实的基础。

3、把除班长以外的学生分成四批，每批11人。上午七点，班长和第一批11名学生上校车车，其余三批学生步行向目的地出发。行驶了x1小时，校车把第一批学生放下来往回开，第一批学生步行去目的地。

4、年全国大学生数学建模竞赛赛题- - 某地区作物生长所需的营养素主要是氮（N），钾（K），磷（P）。

数学建模的答案怎么找?

数学建模没有答案，不像一般的数学题，有精确的答案。一般要经过假设，模型，算法求解，编程实现等阶段。

在《百度文库》或者是《新浪分享》上一般都能查到，知识信息较多，可能会不太好查；还有，每个大学的图书馆一般都有电子资源，在图书馆电子资源上查是最佳选择，里面内容十分丰富。。

S-Xa) dxa Xa的积分范围是0~S，就可以得到θ值（具体怎么积分我忘记了，呵呵）。根据得到的θ值，代入(2)值，可以得到t值（此时Xa=s)，然后乙走过的距离yb=t就是答案了，自己算去。呵呵。