本文目录一览：

• 1、人教版八年级上册语文《周亚夫军细柳》教案【三篇】
• 2、人教版八年级上册语文《湖心亭看雪》教案三篇
• 3、人教版八年级上册语文《列夫·托尔斯泰》教案【三篇】
• 4、人教版八年级上册语文《昆明的雨》教案【三篇】
• 5、人教版八年级上册语文《短文两篇》教案
• 6、八年级上册语文教案

人教版八年级上册语文《周亚夫军细柳》教案【三篇】

1、八年级语文周亚夫军细柳教案范文一 导入：同学们，大家好！ 请大家看屏幕：观猎王维 风劲角弓鸣，将军猎渭城。草枯鹰眼疾，风劲马蹄轻。 忽过新丰市，还归细柳营。回看射雕处，千里暮云平。 这首五言律诗描写了一位将军打猎的情景。

2、从以下三方面可以看出周亚夫不愧为“真将军”。一是皇上亲自到细柳营慰劳将士时，“天子先驱至，不得入”，然后“上至，又不得入”，直到天子正式派使臣持节下诏书，“亚夫乃传言开壁门”。

3、(设计意图及教学建议：本环节目的有三，一是回扣第一课时的导入，将本课学习引向周亚夫其人：二是找出本文关键句，切入文本：三是与本课收束环节呼应。第一个问题，教师可以提示学生勾连《陋室铭》。

4、　周亚夫军细柳知识与能力1．熟练朗读课文，掌握重点词语的含义，理解课文内容，提高阅读文言文的能力。2．了解周亚夫的性格特点，学习对比衬托手法的作用。

人教版八年级上册语文《湖心亭看雪》教案三篇

湖上影子，惟长堤一痕、湖心亭一点、与余舟一芥、舟中人两三粒而已。 教师提示：这段写景文字运用了白描手法。

(3)“是日，更定矣，余籋一小船，拥毳衣炉火，独往湖心亭雪。” 这么冷的天气，才凌晨时分，作者独自到湖心亭看雪，你能看出作者的心境吗？(孤怀雅兴，孤高自赏。) (4)“雾凇沆砀，天与云、与山、与水，上下一白。

在表达的情感上，《湖心亭看雪》表达了作者清高自赏、超凡脱俗的感情，《江雪》表达了作者怀才不遇的孤独感。

《湖心亭看雪》人教版教学设计一 【教学目标】 〖知识与技能〗 朗读课文，落实字词，理解文意，当堂成诵。 学习白描手法，了解这种写作方法的基本特征。 仔细品读课文，体会语言的精妙，感悟作者的思想感情。

人教版八年级上册语文《列夫·托尔斯泰》教案【三篇】

1、《列夫·托尔斯泰》教案一 教学目标 了解托尔斯泰的生平和作品，包括思想变化和人生追求。 通过文本的阅读，感悟托尔斯泰深邃而卓越的精神世界。 掌握比喻、夸张、排比的修辞方法。

2、明确：前文着重刻画托尔斯泰的外貌特征；后文侧重描写托尔斯泰那非同寻常的眼睛。 提问2：作者对托尔斯泰外貌的描写，运用了夸张的手法，不仅使托尔斯泰的外貌特征给人留下鲜明深刻的印象，而且让人产生无尽的联想。

3、列夫·尼古拉耶维奇·托尔斯泰(1828～1910)，19世纪末20世纪初俄国最伟大的文学家，也是世界文学史上最杰出的作家之一，他的文学作品在世界文学中占有第一流的地位。

4、教案《新人教版八年级语文下册《列夫·托尔斯泰》教案一》，来自网！http：// 侏儒：身材异常矮小的人。酒肆：酒馆。尴尬：处境困难，不好处理。炽热：极热。粗制滥造：指产品制作粗劣，不讲究质量。

5、下面是我整理的人教版新课标语文八年级列夫·托尔斯泰教学设计，欢迎大家参考。 【教学目标】 了解托尔斯泰的生平和作品，包括思想变化和人生追求。 通过文本的阅读，感悟托尔斯泰深邃而卓越的精神世界。

人教版八年级上册语文《昆明的雨》教案【三篇】

1、明确：所画的是昆明雨季特有的仙人掌、菌子、花，既能突出昆明多雨的特点。又可引出下文对“昆明的雨”具体的的描述。 昆明的雨与别处的雨有何不同让作者如此念念不忘？请圈划出最能概括其特点的那一句。

2、展示描写雨的古诗文名句，说说诗句中的雨具有怎样的特点，那么昆明的雨又具有怎样的特点呢，让我们共同学习课文《昆明的雨》。

3、初中语文教案模板范文 篇一 教学目标 认识“变色龙”性格的基本特点及社会意义。学习本文通过鲜明生动的对话表现人物性格的方法。

4、年八年级上册语文教案人教版(一) 教学目标 识记古代文言实词，积累常用词意义。 用自己语言赏析诗歌，体会细腻的思想感情。 教学重点 发挥想象力描绘浪漫的爱情场景。

人教版八年级上册语文《短文两篇》教案

从这个意义上来说，我想它是有启发的。另外就是价值取向。 《爱莲说》通过几种花的比较，说明作为一个人，首先你要自己在精神层面上、在人格上，你要立得住，他把这个价值取向放在首位。

描绘：从仰望高峰到俯视清流，然后有些流水两边的景物，上下左右都写完后，又描绘了崖壁上五彩缤纷的色彩，这是静景描写；然后“乱”、“竞”两字把猿、鸟、鱼在大自然中怡然自乐的神态描绘得栩栩如生，这是动景描写。

篇一 【教学设想】 一：教学目标 知识目标：掌握作者刘禹锡等背景资料和文体等文学常识； 在疏通文意的基础上识记重点的文言字词(实词的意义和虚词的用法)，了解特殊文言句式的翻译。

首先都采用了举例子：《恐龙无处不在》列举“在地球的其他大陆上也都发现有恐龙化石”，说明“恐龙确实遍布于世界各地”；举“南极也有自己的恐龙、两栖动物和其他在恐龙时代繁盛的植物和动物”说明南极不只有恐龙化石，还有别的。

《记承天寺夜游》表达了作者微妙复杂的心情。话中有诗，意蕴深远。 无 我整理了八年级上册语文《短文两篇》教案【三篇】，希望对你有帮助！ 篇一 教学目的： 掌握常用文言词语，理解课文大意。

下面是 考 网整理分享的人教版八年级上册语文课件：《短文两篇》，欢迎阅读与借鉴。 【 篇一】 教学目标 积累一些文言实词、虚词。 了解两篇短文的作者及写作背景。知人论世，便于理解作者丰富微妙的思想感情。

八年级上册语文教案

八年级上册语文教案1 《一滴水经过丽江》 知识目标： 学习以“物”为叙述角度、按地点的转换(游踪)安排结构的写作手法； 把握景物描写的特点。

以下是我为大家精心整理的新人教版八年级上册语文教案3篇，欢迎大家参考！ 【篇一】西部地平线上的落日 教学目标： 情感态度与价值观： ①充分利用自然中的审美元素，激发学生潜在的审美意识，激发学生对自然的感悟。

同时，景物描写也各有特色，生动形象，如“松影筛阴”、“上负绝壁，下临官廨，殿下云级插天，庑门上下，穹碑森立”都将景物的形象活现于笔下，读后历历在目，颇具文学的形象性。 语文版八年级上教案2 教学思路： 本文是一篇游记。

八年级上册语文三峡课文教案1 《三峡》 ●教学目标 了解文中所描写的三峡的自然景观，感受三峡的自然美。 把握本文景物描写的特点。 指导学生积累文言知识，重视朗读训练，逐步提高文言文的朗读和翻译能力。