本文目录一览：

• 1、义务教育法实施细则规定了哪些要求?
• 2、义务教育学校校长专业标准解读
• 3、义务教育学校管理标准(试行)的解读一
• 4、义务教育管理标准化学校是什么意思
• 5、我国义务教育学校的内部管理体制为?

义务教育法实施细则规定了哪些要求?

第四条　凡具有中华人民共和国国籍的适龄儿童、少年，不分性别、民族、种族、家庭财产状况、宗教信仰等，依法享有平等接受义务教育的权利，并履行接受义务教育的义务。

义务教育法实施细则第二十六条规定：实施义务教育学校的设置，由设区的市级或者县级人民政府统筹规划，合理布局。小学的设置应当有利于适龄儿童、少年就近入学。小学的设置应当有利于适龄儿童、少年就近入学。

（1）实施义务教育学校的设置，由设区的市级或者县级人民政府统筹规划，合理布局。（2）小学的设置应当有利于适龄儿童、少年就近入学。寄宿制小学设置可适当集中。

义务教育学校校长专业标准解读

义务教育学校校长专业标准是有教育背景教育经验、有教育政策知识和沟通和协调能力。有教育背景教育经验：校长通常需要具备相关的教育背景，通常是教育学或相关专业的本科或研究生学位。

绿化、美化校园环境，精心营造人文氛围，建设优良的校风、教风、学风，设计体现学校特点和教育理念的校训、校歌、校徽、校标。

义务教育校长专业标准解读如下：学历背景：具备本科及以上学历，专业背景以教育学等相关学科为主。业务素质：具备扎实的教育教学理论和知识，熟悉国家义务教育课程标准、教学大纲和教材，了解教育教学改革和发展趋势。

中小学校长专业标准解读如下：以德为先：坚持社会主义办学方向，贯彻党和国家的教育方针政策，将社会主义核心价值体系融入学校教育全过程，依法履行法律赋予的权利和义务。

义务教育学校管理标准(试行)的解读一

《义务教育学校管理标准解读》是2015年1月上海交通大学出版社出版的图书，作者是教育部基础教育一司。《义务教育学校管理标准解读》是为了帮助全国各地很好地理解和落实教育部颁布实施的（义务教育学校管理标准）编写而成的。

该《标准》是对义务教育学校合格校长专业素质的基本要求，是制定义务教育学校校长任职资格标准、培训课程标准、考核评价标准等重要依据。

义务教育管理标准化学校是指在义务教育阶段，按照国家教育部门制定的统一标准和要求，对学校的办学条件、师资队伍、教育教学管理等方面进行全面规范和管理的学校。

义务教育管理标准化学校是什么意思

义务教育管理标准化学校是指对于义务教育阶段的学校，制定并实施一系列统一的、规范化的管理标准和要求。

属于公办学校，因为义务教育标准化管理示范校区一般是国家投资建设的义务教育学校，是属于公办学校的。

义务教育学校标准化建设是推动义务教育学校标准化建设是促进义务教育均衡发展的重要举措。

义务教育管理标准化学校创建与认定工作是提升义务教育管理标准化、规范化、制度化水平的重要举措，更是加快推进县域内城乡义务教育一体化改革发展的重要内容。

是。根据查询广州市教育局官网得知，广州市义务教育标准化学校是省一级，广州市一级学校。有荔湾区真光实验学校、广州市第四十一中学等都是省一级学校。

深圳标准化教育是根据广东省义务教育标准化而对学校的办学条件、学校管理、教育教学等进行具体量化规定和实施评估，达标才能获得广东省义务教育标准化学校称号。

我国义务教育学校的内部管理体制为?

《中华人民共和国义务教育法》第二十六条规定，学校实行校长负责制。因此，我国义务教育学校的内部管理体制即为校长负责制。

【答案】：D D[解析]校长负责制是校长负责处理学校的日常教学科研活动，完善学校的管理，校长全权代表学校并负责赋予校长决策权、指挥权、人事权和财务权，同时健全学校领导机构核心机制。故选D。

【答案】：D D【解析】《中华人民共和国义务教育法》第二十六条规定：学校实行校长负责制，校长应当符合国家规定的任职条件，校长由县级以上人民政府教育行政部门依法聘任。