本文目录一览：

• 1、青岛版四年级上册数学教案
• 2、小学四年级上册数学平角和周角教案
• 3、青岛版小学一年级数学下册教案
• 4、二年级求比一个数多(少)几的数教案
• 5、数学课《积的变化规律》教案
• 6、青岛版五四制小学数学四年级下册教案

青岛版四年级上册数学教案

青岛版四年级上册数学教案1 教材分析： 教材创设温度的情境，通过冷热之间差异的比较，来帮助理解正负数的意义。温度计直观显现，就相当于一个竖直摆放的数轴，学生可比较容易的观察到零上与零下温度或正负数之间的差异。

本教案选取的是青岛版小学四年级数学下册《繁忙的工地》，第一课时《角的认识》。本课时经历从具体物体中抽象出角的过程，认识平角、周角，知道平角和它们之间的关系，并能按一定标准分类。

四年级上册数学教学课程教案1 教学目标 知识与技能： 使学生掌握比较亿以内数的大小的方法。 能正确地比较几个数的大小。 过程与方法： 培养学生知识迁移和归纳概括的能力。

四年级数学上册教案书篇1 教学目标： 通过复习，巩固所学的计数单位和相邻两个单位之间的进率，掌握数位顺序表，能正确地读写大数，掌握改写和省略的方法。 进一步培养学生的数感。

小学四年级上册数学平角和周角教案

1、情感、态度与价值观：培养学生的协作与交流的能力，体会学习数学的乐趣，提高学习的数学兴趣，建立学好数学的信心；通过实践活动体验数学与日常生活的密切联系。

2、经历从具体物体中抽象出角的过程，认识平角、周角，知道平角和它们之间的关系，并能按一定标准分类。 培养学生动手操作、合作学习与探究学习能力。发展学生的空间观念。

3、每个同学自己说一说，什么样的角叫做周角，再看一看书上怎样说的，然后告诉老师。出示周角定义。(4)说明：周角是360。

青岛版小学一年级数学下册教案

导入新课：上一节课我们共同学习了校园护绿，通过学习我们知道从小要爱护身边的一草一木，绿色环抱，从现在做起，从我做起。

(一)教学第一个红点标示的内容 情境图 钟表在我们日常生活中应用非常广泛，有一天放学后下起了大雨，王老师很担心同学们是否安全回家，于是便打电话给同学，问一问他们是什么时间到家的，钟表告诉了我们，让我们一起来看一看。

小学一年级下册《100以内数的认识》教案【1】 教学目标： 通过调查、数数活动，初步体验数与生活的密切关系。 能运用不同的方法数出百以内的数，知道10个10是100。 通过选择合适的数数方法，培养学生初步的观察能力。

小学一年级数学教案范文 教学设计说明 《认识时间》是义务教育课程标准实验教材一年级下册的学习内容。这一内容是学生在上学期学习了“认识钟表”的基础上进行的。

二年级求比一个数多(少)几的数教案

1、学习目标，“求比一个数多(少)几的实际问题”预习单和检测单，小黑板，桃子吸丁图14个，挂图。学生人人都有二十根小棒。教学过程：（一）、 出示学习目标。

2、二班：与一班同样多的比一班多的3面 12+3＝15（面）二班得了15面。

3、请小组的2个小朋友到黑板前面，第一个出示一班的12面小红旗，第二个出示二班比一班多得三面小红旗。学生2：求二班得了多少面就是求比12多3的数是多少，用加法计算，列式为12+3。

4、二年级下册求比一个数多（少）几的数是多少教学设计 教学内容：教材第24～25页。教学目标：知识点：使学生会分析“求比一个数多（少）几的数是多少”的问题。会比较分析同类应用题。能利用所学知识解决问题。

5、听琴声幼儿入教室，教师扮演狮子大王，幼儿扮小猫，小兔。用角色的口吻启发幼儿比较小动物的数目一样多：狮子只有1只，比小兔（小猫）少，小兔（小猫）比狮子多。

6、教学重、难点：帮助学生理解比一个数多（少）几的数量关系。教学过程 复习旧知 谈话：在黑板上摆出8个正方形和5个三角形。（一对一摆）提问：你能提出一个用减法解决的数学问题吗？学生口头提出问题，并说出算式。

数学课《积的变化规律》教案

通过本节课的学习，学生进一步探索出了积的变化规律：两数相乘，一个因数不变，另一个因数乘(或除以)几，积也要乘(或除以)几。，能够运用积的变化规律进行简便计算。今后好要多进行巩固练习。

《积的变化规律》说课稿1 教学目标： 探索积的变化规律，尝试用数学语言进行描述，并进行简单运用。 经历“积的变化规律”的发现、表达和应用的过程，初步获得探索规律的方法和经验，发展概括、推理能力。

基于儿童积的变化规律比较抽象，而儿童的形象思维占优势的特点，我创造性地改编教材，引入学生已有的长方形面积计算经验，通过数形结合，以期促进学生深入地思考发现积的变化规律，提高教学效查。

通过总结本节课所学内容，让学生明确积的变化规律及其应用。这节课也培养了学生的观察能力和思维能力，有利于提高学生的数学素养。积的变化规律课堂实录中的布置作业，完成课后练习，巩固所学知识。

两位数乘一位数(积在100以内)和几百几十的数乘一位数的口算。有关“积的变化规律”。 教学目标： 通过巩固练习，进一步提高学生口算的正确性和熟练程度。 让学生感悟积随因数变化的情况，为后面学习“积的变化规律”埋下伏笔。

青岛版五四制小学数学四年级下册教案

1、三解决信息窗二的问题：1能用含有x的等式表示出大熊猫人工养殖的只数与野生只数间的关系。

2、四年级下学期数学教案【篇1】 教材研读。 教材编排。

3、四年级数学下册全册教案篇1 教学内容： 亿以内数的认识(教科书第2～4页的内容，练习一第1题。