他24年前来到中国偏远山区支教，把最美好的青春留给了留守儿童从青年到中年，至今已十余年。他甚至拒绝了中国给他的奖，说不是我感动了中国，是中国感动了我。

但是卢安克六年前突然失踪了。他去了哪里，身后发生了什么？

记录时代印记，追忆经典瞬间，品味人生。本期《子牙童趣》盘点浪漫人物，带你领略卢安克的精彩生活。

在中国读书，来到山区。

卢安克1968年出生于汉堡。他的父亲是老师，母亲是家庭主妇。他有一个哥哥，一个双胞胎哥哥和一个妹妹。他哥哥一直在做慈善活动，他姐姐一直在教书。只有他的弟弟过着正常的生活，也是一个非常成功的企业家。

其实一开始卢安克的学习成绩很一般，但是他的父母并没有因为他的表现而过分责怪他，直到卢安克彻底考砸了，他的父母才终于爆发。因为父母的批评，当时年少轻狂的卢安克也和父母闹了矛盾，他下定决心离家出走。

于是他来到一家工厂。那时候年纪小，以前学习不努力，身体基础也不算太硬。他经常因为他的物理常识而被领导骂。从那以后，他一直努力学习。

当时，卢安克并不精通航海知识，但幸运的是，卢安克很有创新精神，导师看中了他，决定让他试试。没想到，他在帆船运动上取得了不错的成绩，成为了一名帆船教练。

卢安克和中国的命运始于他在中国的学习。当时，卢安克来中国短期留学，随即返回德国。但是去中国的想法已经在他心里根深蒂固了。这个年轻人带着对中国的美好向往来到中国生活。

那时，卢安克第一次来到他在国外学习时呆过的地方。他在广西阳朔农村待了半年。在那六个月里，他成了原住民，他和所有人都融合得很好。他帮大家耕田，割麦子，打谷子。总之，各种农活他都干过，但不只是瞎干活，还很讲究方法。

他看到村民使用的脚踏脱粒机笨重低效，就用自己的专业知识帮村民重新设计了一台，大大提高了村民的生产效率。正是因为这件事，卢安克深刻认识到要改变农村的落后，首先要从教育入手。

山区教学与改变农村落后面貌

1997年，他正式开始了他的教育生涯。他租了一套房子，让所有没上过学的孩子都来他的学校，不仅免费教他们读书，还让学生吃饱。

但事情往往不那么顺利，因为卢安克是外国人。他申请外国人就业证失败，被罚款3000元，并被强制遣返德国。

但这仍然没有阻止他，他的教育事业并没有就此止步。1999年，他再次从德国回到广西。

这一次，他来到当地一所学校教孩子们英语。不像其他老师，他上课不需要书本。他用他独创的教育方式告诉孩子们如何学好英语。

但毕竟被学校开除了。学校说他们想要的不是这么有趣的教育方式。他们需要的是保证学生的成绩，提高他们的入学率。卢安克的教育理念与他们的需求背道而驰。

2003年，卢安克选择去一个没有电话和高速公路的山村。他到了那里做的第一件事就是带孩子们去修运河，这是他教他们的第一课。他想用实际的方法教育孩子们，而不是更多地依赖书本上的知识。

然后他让哥哥赞助，用父母给他的500欧元生活费，为这个山村修了第一条路。卢安克没有工资，他通常帮别人翻译那些外文资料。

他赚的钱会捐给学校给孩子们买更多的书和文具，而他自己却舍不得换一双早就粘好的布鞋。

那个山村的孩子大部分都是留守儿童，他们的父母经常外出打工，所以家里经常只剩下独生子女，于是卢安克每个周末轮流住在那些学生家里，给孩子们做饭，陪他们聊天，放牛，干农活。

有了卢安克的陪伴，那些留守儿童不会感到孤独，因为这位无私的老师让孩子们的生活变得丰富多彩。

孩子们也用这种方式表达他们对卢安克的看法。在他们心中，卢安克不同于所有其他成年人。他是唯一的，他是孩子们心中的亲人。

接受采访和询问

不久之后，卢安克的故事吸引了更多人的注意。他们经常来这个小山村寻找卢安克。甚至有人提名他给国内的人留下深刻印象，但他拒绝了。他声称感动他的是中国而不是中国。

然而，他的行为引起了人们的怀疑，人们开始怀疑他的意图。有些人想知道他是否是一个正常人，他来这里做什么？

这些流言蜚语导致卢安克的身体越来越差，这迫使他经常回德国休养，但当他回到德国时，他仍然担心山村里的孩子们，所以他最终选择回到这个山村。

当时，卢安克接受了一位记者的采访，因为他认为，如果一直只靠自己的努力，可能根本无法改变这个山村的现状。于是他决定接受记者的采访，把他的这些事情传播出去，让那些外面的人多关注一下山村的孩子，这样这个山村的教育状况可能会有所改变。

绝望，离开山村

但是事情仍然没有像卢安克希望的那样发展。这篇文章在报纸上发表后，人们过多地关注了卢安克本人。人们只关注卢安克的日常生活，很少有人关心山村孩子每天学习的环境，这让卢安克彻底心灰意冷。

他决定躲起来，他回到了德国，但最后他还是放心不下那里的孩子，于是买了机票，回到了他呆了很久的小山村。那天一下飞机，他就赶往山村看孩子。但这一次，这个小山村似乎开始接纳他了。

原来卢安克这么火。他的粉丝经常来这个小山村看卢安克的风采，每天都会比他们早来，极大地影响了这个山村的人们的日常和孩子们的日常生活。

所以这一次卢安克选择了消失，他离开了村子。从那以后，没有人能够找到卢安克，也没有人知道他在哪里，而且再也没有人见过他。

然而，他的事迹仍然存在于人们心中。人们还记得这个叫卢安克的年轻人，他为中国的农村教育付出了每一滴汗水。

事实上，随着当前经济社会的发展，城市和农村仍然存在一定的贫富差距，越来越多的农村年轻人选择来到城市发展。很多人说人不能留在山里，所以这几年越是从农村到城市的人，农村的留守儿童就越多。

以前那些留守儿童因为教育资源的问题，或者师资力量不足，得不到好的教育，但是现在国家改善了农村的教育问题，越来越多的人像卢安克一样去山里给留守儿童支教。他们的精神也值得我们敬佩。

因为山区的条件相对艰苦，像卢安克一样，他不要报酬，只是为了给那些孩子带来更好的教育，但他省吃俭用，用开胶买鞋。

也许卢安克的离开是对每个人的又一次警醒。我们更应该关注乡村教育，而不是他的个人生活。也希望农村的教育问题能够尽快得到改善，越来越多的留守儿童能够得到更好的教育，让祖国的花朵更加茁壮成长。

这是德国男孩卢安克的故事。听完我的介绍，你有什么想对卢安克说的吗？或者你可以和我谈谈你对农村教育教学的看法。